[Дети и Родители] [Светлана Коноваленко] Неговорящие дети, как с ними работать? (2021)

[Odyvanchik]

[Светлана Коноваленко] Неговорящие дети, как с ними работать? (2021)





ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ГОВОРИТ

Очень часто приходится слышать, что «совковые» нормы устарели! Дескать, современные дети начинают говорить позже, и это норма.

Сожалею, но это не так.

Что же является причиной того, что здоровый практически малыш начинает говорить позже, чем его ровесники 15-20 лет назад.

Хочу отметить, что мы говорим о ЗДОРОВОМ ребёнке с точки зрения педиатра и невролога.

Поэтому здесь сразу можно сказать о недостаточном внимании родителей (имеется ввиду дефицит вербального и тактильного контакта) в силу занятости молодых пап и мам. В связи с этим ребенку вручается в руки электронный гаджет чуть ли не с младенчества, что не способствует развитию коммуникативных навыков вообще и формированию речи, как средства коммуникации, в частности.

Помните, что неумение говорить ни в коем случае не может быть объяснено ленью.

Если малыш не гулит и не лепечет вовремя, не произносит примитивной фразы к полутора годам, то это повод для консультации в первую очередь с неврологом, а затем и с логопедом.

Темой вебинара является коррекционно-развивающая работа с детьми,
по той или иной причине «не желающими» говорить в указанные современной медициной и педагогикой сроки.

В рамках вебинара мы припомним особенности речевого развития в норме до 2 лет.

Рассмотрим возможные причины задержек речевого развития.

Определим основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми.

По каждому из направлений слушателям будут продемонстрированы видеозаписи с различными играми и упражнениями для:

* установления контакта и совершенствования коммуникативных навыков,

* развития мелкой моторики и пространственной ориентации,

* фонематического восприятия,

* наглядных форм мышления и конструктивных навыков,

* совершенствования чувства ритма и равновесия,

* расширения пассивного словаря и переведения его в актив,

* формирования грамматического строя.

Предлагаемые вашему вниманию приемы и методы работы просты в реализации и не требуют специальной профессиональной подготовки и сложного оборудования. Эти упражнения и игры могут быть включены в коррекционную работу с неговорящими детьми независимо от природы речевой задержки и являются безопасными, что весьма немаловажно.



—————————————————————————

📥 СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ:

Для просмотра содержимого вам необходимо Войти или Зарегистрироваться.

🔐 Хотите получить доступ?

Чтобы увидеть скрытые ссылки и ставить лайки, активируйте VIP-статус.

💎 ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП Наш Telegram канал