🏃‍♂️ Здоровье и Спорт [Kinesioprofi] Александр Березовский → Дисфункция головного мозга (2025)

[Odyvanchik]

[Kinesioprofi] Александр Березовский → Дисфункция головного мозга (2025)

Мозг человека
– это самый главный управляющий практически всеми процессами в организме. Для восстановления наших пациентов мы часто работаем с органами, мышцами, корректируем воспаление, восстанавливаем эмоциональный фон, но совсем не обращаем внимание на головной мозг, последствия его травм, различных стрессов. А ведь если мозг болен, то мы не способны получить адекватный ответ при мышечном тестировании, а значит и провести точную диагностику, что в итоге поведет нас по ложному следу. Если мозг болен, то нарушена координация и гармоничная работа мышц, человек будет чаще травмироваться. Если мозг болен, человек не будет способен усвоить большой объем информации в стремительно меняющемся мире. Если мозг болен, иммунная система будет вновь и вновь истощаться, частые воспалительные процессы и инфекционные болезни будут обеспечены.

Много процессов будет страдать, если мозг не в порядке. Можем ли мы ему помочь? Да!

Главное, знать какой вопрос задать организму и предполагать где именно искать ответы. Здоровый мозг = легкость движения и радость от жизни!

Цель семинара:

Расширить представления слушателя о принципах диагностики с помощью методов прикладной кинезиологии и лечения функциональных нарушений головного мозга посттравматического, метаболического, эмоционального происхождения.

Для кого семинар:

Для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, владеющих навыками мануального мышечного тестирования — неврологов, мануальных терапевтов, остеопатов, врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины, физической и реабилитационной медицины, стоматологов, массажистов, специалистов, желающих применять знания медицинской кинезиологии в своей работе.

Задачи семинара:

* Осветить общие представления об анатомии, функции различных областей головного мозга, процессах, происходящих в нем

* Осветить перечни симптомов, которые могут возникать при функциональной патологии головного мозга

* Обучить кинезиологической диагностике многочисленных функциональных нарушений головного мозга с помощью метода мануального мышечного тестирования и специфических провокаций.

* Продемонстрировать принципы дифференциальной диагностики посттравматических нарушений от метаболических и эмоциональных дисфункций головного мозга

* Индивидуально обучить каждого слушателя корректировать дисфункции головного мозга, основываясь на предшествующей кинезиологической диагностике.

* Обучить каждого слушателя процессам переобучения головного мозга.

Учебный план

День 1

Теория

* Головной мозг – главный анализатор и командир процессов в организме.

* Анатомия головного мозга. Функции зон головного мозга, их расположение.

* Экстрапирамидная мышца – индикатор функции головного мозга.

* Нейропластичность и нейродегенерация. Факторы, влияющие на старение мозга.

* Провокации для ствола головного мозга.

* Специфическая кинезиологическая коррекция функций головного мозга, теория

Практика

* Мануальное мышечное тестирование экстрапирамидных мышц.

* Проведение провокаций для ствола головного мозга.

* Использование методов коррекции стволовых нарушений головного мозга

День 2

Теория

* Координация, управление своим телом и мозг. Разбор функций и структур, отвечающих за равновесия. Головокружение.

* Память, эмоции.

* Черепно-мозговые травмы, их влияние на качество жизни человека.

* Перкуссия. Коррекция.

* Метаболические и эмоциональные стрессы и головной мозг.

* Альфа-, бета-, гамма- волны головного мозга

* Применение транскраниальной вибрации для головного мозга как метод диагностики.

* Транскраниальная магнитная стимуляция как метод лечения головного мозга

Практика

* Провокации для мозжечка -органа равновесия, для коры больших полушарий.

* Провокации при последствиях ЗЧМТ. Способы коррекции.

* Память и эмоции. Провокации.

День 3

Теория

* Примитивные рефлексы и головной мозг. Способы коррекции и интеграции рефлексов.

* Стареющий мозг. Как затормозить старение.

* Нейродегенеративные заболевания, тяжелые ЗЧМТ, особенности диагностики и коррекции.

Практика

* Реедукация головного мозга

* Тренировка всех изученных провокаций на головной мозг

* Тренировка коррекции всех дисфункций головного мозга.

Итоги семинара:

Объем теоретических знаний по окончанию семинара

* представление об анатомии, функции головного мозга, его отдельных зон

* знание о симптомах, которые могут быть следствием дисфункции определенной зоны головного мозга

* знание специфических провокаций для каждой зоны головного мозга и вариантов их коррекции.

* понимание причин появление дисфункций головного мозга

Объем практических навыков по окончанию семинара

* Проводить мануальное мышечное тестирование экстрапирамидных мышц (широчайшая спины, средняя порция трапециевидной мышцы и прямая мышца бедра).

* Проводить специфическую провокацию и находить терапевтическую локализацию при дисфункции той или иной зоны мозга.

* Корректировать имеющиеся нарушения головного мозга с помощью кинезиологических методик.

* Обучать пациентов реедукации головного мозга

Преподаватель:
Александр Аркадьевич Березовский

Преподаватель Академии медицинской кинезиологии и мануальной терапии проф. Л.Ф. Васильевой

кинезиолог, педиатр, невролог, мануальный терапевт

24-26 октября 2025г.



—————————————————————————

📥 СКАЧАТЬ КУРС:

Для просмотра содержимого вам необходимо Войти или Зарегистрироваться.

🔐 Хотите получить доступ?

Чтобы увидеть скрытые ссылки и ставить лайки, активируйте VIP-статус.

💎 ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП Наш Telegram канал