🧠MIND [Инфоурок] Виктория Мусатова — Знания нейропсихологии в помощь учителю (2024)

[Odyvanchik]

[Инфоурок] Виктория Мусатова — Знания нейропсихологии в помощь учителю (2024)

Курс представляет собой уникальную возможность для педагогов получить глубокие знания о взаимосвязи между нейропсихологией и образовательным процессом. Участники курса узнают о том, как работает мозг учащихся, какие нейропроцессы лежат в основе обучения и как можно оптимизировать учебный процесс с учетом нейропсихологических аспектов.

Основные темы курса включают:

- Основы нейропсихологии и ее применение в образовании.

- Влияние стресса, эмоций и мотивации на обучение.

- Методы и приемы, способствующие активизации мозговой деятельности учащихся.

- Индивидуальные особенности мозговой активности и их учет при планировании образовательного процесса.

- Практические рекомендации по использованию знаний нейропсихологии для повышения эффективности обучения.

Цель

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов по применению знаний нейропсихологии в профессиональной деятельности педагогического работника

Задачи

1. Актуализация и расширение знаний педагогов в рамках вопросов, связанных с возрастной физиологией, психофизиологией познавательных процессов, нейропсихологических механизмов познавательной деятельности;

2. Формирование понимания механизмов гиперактивности детей, возбудимости, медлительности, агрессивности с точки зрения нейропсихологии;

3. Совершенствование умений слушателей применения современных инструментов в работе с детьми для оценки уровня знаний и возможностей, типа личности, агрессивности на базе знаний нейропсихологии.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:

- этапы развития головного мозга и ключевые факторы, влияющие на него;

- понятия гиперактивности и нейродинамики;

- механизмы работы памяти, внимания, эмоций с точки зрения нейропсихологии;

- механизмы детской агрессивности;

- принципы мотивации детей.

Умения:

- оценивать уровень знаний и возможностей с помощью нейропсихологических знаний;

- выявлять гиперактивность у ребенка и работать с ней;

- способствовать улучшению внимания, памяти, стабильности эмоций, смены сна-бодрствования, учитывая законы развития мозга;

- применять знания нейропсихологии при решении проблем детской агрессии.

Навыки:

- определение уровня нейродинамики у ребенка;

- создание необходимых условий для обучения детей, учитывая их психофизиологических особенностей.



—————————————————————————

🔗 Продажник:

📥 СКАЧАТЬ КУРС:

Для просмотра содержимого вам необходимо Войти или Зарегистрироваться.

🔐 Хотите получить доступ?

Чтобы увидеть скрытые ссылки и ставить лайки, активируйте VIP-статус.

💎 ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП Наш Telegram канал