💸Бизнес [Эдьюкейтор] Конференция для руководителей образовательных центров (2019)

[Odyvanchik]

[Эдьюкейтор] Конференция для руководителей образовательных центров (2019)

Описание:

Конференция для руководителей образовательных центров и тех, кто планирует открыть свой центр

Эдьюкейтор-2019 – это конференция для руководителей образовательных центров и участников педагогического сообщества, которым интересны:

самые современные тенденции в российском образовании,

развитие в сфере дополнительного образования детей и взрослых,

возможность делиться наработками и использовать опыт коллег в достижении высоких социальных

и коммерческих метрик.

Для кого эта конференция?

Руководители и собственники центров дополнительного образования

Будущие владельцы и руководители образовательных центров

Программа конференции

Алексей Беба

Соблюдение баланса Работа / Жизнь для руководителей.

- Как найти свой индивидуальный баланс между работой и свободным временем

- Формула расчет именно ВАШЕГО идеального распределения времени

- 5 основных "похитителей" рабочего времени и способы их устранения за 1 день.

- Решение проблемы баланса НАВСЕГДА.

Наталья Полыгалова

Учредитель учебного центра «Современное образование», г. Пермь

Опыт руководства учебным центром в течение 24 лет. Центр «Современное образование» - это:

7 шагов построения стратегии образовательной компании (на примере 25-летнего опыта учебного центра «Современное образование»).

Пошаговое практическое руководство:

Как разработать результативную стратегию развития образовательной компании?

Как внедрить систему планирования, координации и контроля?

Как корректировать в течение учебного года стратегические направления и желаемые результаты?

Как вовлечь и увлечь сотрудников и вырастить ключевых менеджеров в активных и убеждённых проводников идей учредителя?

Конкретные примеры, статистики, регламенты, разработанные в многопрофильной образовательной компании.

Ирина Сальникова

Автор и основатель сети Бизнес-школ для детей и подростков «ТОП-ТОП МЕНЕДЖЕР»

Директор Бизнес Академии для руководителей «СМАРТ ТИМ»

ТОП - 7 драйверов взрывного роста продаж в образовательных компаниях. (На основе 16-ти летнего опыта работы)

Наталья Батиг

Руководитель проекта «Образовательный центр Натальи Батиг».

Родительские собрания как эффективный инструмент продаж

Основные тезисы:

- частотность проведения;

- подготовительный этап;

- функциональные обязанности членов команды;

- структура собрания.

Михаил Ланцман

Руководитель сети центров по подготовке к ЕГЭ Ланцман School, Москва

Мастер-класс по масштабированию Вашего центра.

Игорь Странцов

Основатель Школы лидера Федерального образовательного сервиса «ИнПро», основной разработчик её методических программ, тренер по бизнесу и карьере для детей и подростков.

Мастер-класс по системной лидогенерации на федеральном уровне

Куранцева Ксения

Трудоустройство сотрудников. Как принять на работу, и оформить грамотно специалистов? что учесть, чтобы потом не жалеть (большая тема, только если брать один блок)

Татьяна Штейн

Детский центр от 0 до 1000 учеников за 18 месяцев

- Глобальные тренды в образовании;

- Как не ошибиться с выбором программ для центра;

- Стоит ли слепо следовать запросу со стороны современных родителей;

- Прагматичный подход к академическим результатам учеников. Плюсы и минусы;

- Команда решает все;

- 5 лайфхаков для руководителя детского центра топ уровня.

Вишленкова Дарья,

Исполнительный директор франшизы детских центров ментальной арифметики SmartyKids, Новосибирск

Создание франчайзинговой сети и управление этой сетью

Виктория Мельник

Директор школы для малого бизнеса «Инструменты для бизнеса».

Как управлять компанией, а не делать всё самому

Из хаоса – в систему!

Мастер-класс для собственников и директоров учебных центров. На мастер-классе вы получите простой алгоритм действий, который позволит Вам:

В разы уменьшить свою личную занятость в бизнесе, перестать работать по 24 часа в сутки.

Удваивать обороты своей компании.

Освободиться от мелких, рутинных обязанностей, делать их «чужими руками».

Вы поймете, что задача руководителя – не «тушить пожары», а обеспечивать рост прибыли.

И Вы сможете начать делать необходимые для этого действия уже завтра.

Анна и Дмитрий Рыльские являются собственниками Языковой студии Welcome, в которой учится более 1000 учеников, спикерами и соорганизаторами конференции Trendy English.

Анна - эксперт в преподавании английского языка, огонь ELT сообщества в России, спикер множества конференций и тренингов.

Дмитрий имеет 12 лет опыта работы в крупной западной компании Husqvarna и является сертифицированным специалистом по Lean технологиям.

Тема выступления: «WORDовцы против EXCELевцев. Муж и Жена в учебном центре. Кто кого?»

С этой темой Анна и Дмитрий выступят впервые, хотя у них уже давно спрашивают как им удаётся работать так эффективно вместе.

Софья Тимофеева

Как зарабатывать в детском клубе от 2 млн рублей каждый месяц».

Основные тезисы:

Доступность онлайн-бизнеса и его преимущества.

Виды онлайн-продуктов, которые может использовать учебный центр.

Как стать заметным на рынке онлайн-образования.

Первые шаги в построении онлайн-школы.

Развитие онлайн-бизнеса. Затраты и возможные доходы

Бобкова Елена, Cоучредитель АНО ДПО "Высшая школа современного образования"

Правовое регулирование объектов интеллектуальной собственности в ДПО: проблемы и перспективы

Сергей Грибакин

Более 20 лет работы в продажах премиального сегмента в различных отраслях (отделочные строительные материалы, оборудование и комплектующие для производства жалюзи, ювелирная отрасль, поставщик аксессуаров для ванных комнат всех 5-тизвёздочных отелей, специалист по противокражным системам защиты товаров народного потребления на стадии производства, IT-дистрибуция, премиальный посудный бренд).

Клиентолюбие.

Тезисы:

- точки контакта

- важность отношений

- клиентские ожидания

- ухаживания

- исключения

- взгляд в будущее.

Григорьянц Игорь Александрович

Директор по маркетингу, науке и связям с общественностью АНО ДПО "Высшая школа современного образования", Самара

Команда образовательного центра: проблема выбора между мультитаскерством и узкопрофильной специализацией

Тезисы:

ОЦ: формирование команды "с нуля": задач много, человеческих ресурсов мало.

Образовательный мультитаскер: вырастить или нанять готовых.

Команда ОЦ в период становления и развития: узкие специалисты и мультитаскеры.

Мария Заключаева,

создатель и руководитель школы английского языка «Friends», Кемерово

Лицензирование – как пройти все этапы? Опыт получения и проверки

Сорокин Никита, основатель сети школ программирования для детей от 6 до 14 лет СОФТИУМ. Руководитель ИТ проектов, психолог, отец четверых детей, Саранск

Преимущества асинхронного развития детей

Вадим Заключаев, соучредитель и руководитель школы английского языка «Friends», Кемерово

Прокачиваем администраторов Вашего центра

Игорь Николаенко, профессор Института Прикладной Нейропсихологии

Секреты Нейропсихологии в работе с детьми в образовательных центрах

Григорьянц Игорь Александрович

Директор по маркетингу, науке и связям с общественностью АНО ДПО "Высшая школа современного образования", Самара

Команда образовательного центра: проблема выбора между мультитаскерством и узкопрофильной специализацией

Тезисы:

ОЦ: формирование команды "с нуля": задач много, человеческих ресурсов мало.

Образовательный мультитаскер: вырастить или нанять готовых.

Команда ОЦ в период становления и развития: узкие специалисты и мультитаскеры.

Алексей Кременсков, руководитель сети центров развития интеллекта "iBrain", Норильск

Резервы роста образовательного центра

Александр Новиков, основатель студии интернет-решений «Роукс», г. Санкт-Петербург

Мастер-класс «Принципы создания продающих сайтов»

Николаенко Игорь Вениаминович

Профессор Института Прикладной Нейропсихологии;

Секреты Нейропсихологии в работе с детьми в образовательных центрах.

Создание состояния редактирования опыта у педагога.

Внутреннее состояние преподавателя как важнейший фактор эффективности процесса обучения

Максимальное наполнение учебного и коммуникативного процесса дополнительными модальностями для перевода абстрактных знаний у ребенка в опыт ( чем больше модальностей , тем ближе учебная реальность к опыту);

Как быстро создать контакт с ребёнком?

Как привести внутреннее состояние ребёнка к состоянию научения?

Ритмика речи преподавателя, и как её формировать

Как с помощью глазодвигательных упражнений закрепить полученные знания у ребенка в конце занятия?

—————————————————————————

🔗 Продажник:

📥 СКАЧАТЬ КУРС:

Для просмотра содержимого вам необходимо Войти или Зарегистрироваться.

🔐 Хотите получить доступ?

Чтобы увидеть скрытые ссылки и ставить лайки, активируйте VIP-статус.

💎 ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП Наш Telegram канал